Über die Schule 

          Jeder  von uns besitzt  Kenntnisse,  diese zeichnen sich durch  Qualität und Menge aus. Wir denken nicht sehr oft   darüber  nach, dass  gerade diese unsere  Standzeit auf  die Qualität unseres ganzen Lebens einwirkt. Die Menschheit bildete ausgezeichnete Bildungsinstitutionen, die  allen Anforderungen der Gesellschaft in Business und Aktivität  gerecht werden, aber leider gibt es sehr wenige Sozialinstitutionen, die uns praktische Kenntnisse über das Leben geben.

Man kann alle Kenntnisse in 5 Gruppen  einteilen:

1.    Lebenswichtige

2.    Nebensächliche

3.    Balastkenntnisse  (Gedaechtnisskram)

4.    Falsche

5.    Transzendente, sakrale

Zum  Beispiel:  Sie haben ein Auto gekauft.  Um dieses Auto sofort zu  fahren, brauchen  Sie keine Kenntnisse über die chemische Zusammensetzung  des Dachstoffes  von dem Auto (das sind Balastkenntnisse, die   höchstwahrscheinlich  für Sie überflüssig sind. Aber ohne das Wissen über Gaspedal können Sie nicht fahren.  Das sind  lebenswichtige Kenntnisse. Im Leben entsteht es genau so:  die meisten Menschen  (mehr als 75%) besitzen nebensächliche  oder Balastkenntnisse, sehr oft falsche Kenntnisse. Hauptsächlich, besitzen die Leute  lebenswichtige Kenntnisse  nur  fragmentarisch und  bruchstückhaft, und sie wissen nicht wo und wie muss man diese Kenntnisse benutzen. Stellen Sie sich vor, dass Sie alles über  das Auto wissen, und haben keine Kenntnisse über die Bremse, - wie weit fahren Sie? Noch  ein Beispiel, Sie müssen eine Gleichung  mit 4 Funktionen  ( Subtraktion, Addition, Division, Multiplikation) lösen, und Sie wissen zum Beispiel nicht, auf welche Weise man dividieren muss, dann bekommen Sie keine richtige Antwort, so passiert es auch im Leben.

Mangel an  lebenswichtigen Kenntnissen ist die Quelle von allen Problemen und Krankheiten. Gerade solche Kenntnisse werden in unserer Schule unterrichtet.  Unsere Zuhörer bekommen auch  transzendente, sakrale Kenntnisse (antike Psychologie) in der sozial- adaptierten Variante, die für Verständnis jedes Menschen zugänglich sind.     

Beim Studium entwickelt sich die ganzheitliche Vorstellung über den Aufbau des  Weltalls und der  Lebensgesetze auf der Erde, über   Zweckleben  und Quellen von Wohlergeben und Glück. Nur nach der Gestaltung  „des ganzheitlichen Bildes des Weltaufbaues“  ist der Mensch fähig die Antwort  auf jede Frage zu geben, die in seinem Leben vorkommt, jedes beliebige Problem zu lösen und Krankheiten zu heilen. Gesundheit und Wohlergeben hängen direkt  vom Kenntnisseniveau ab!

Die Zuhörer der Schule  bekommen alle lebenswichtigen Kenntnisse über das Leben :

1. WER ist DER MENSCH?

2. WOHIN „geht“ er?

3. WOZU und WARUM ?

4. WIE muss man dorthin gehen? 

                      HERZLICH  WILLKOMMEN IN DER SCHULE! 


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